José Luis Gómez Ribelles es catedrático de la Universitat Politècnica de València, desarrollando su labor investigadora en el Centro de Biomateriales e Ingeniería de Tejidos, CBIT, de dicha universidad. Actualmente es el investigador principal de una de las unidades de investigación del CIBER-BBN del Instituto de Salud Carlos III. Su actual línea de investigación se centra en el desarrollo de biomateriales para ingeniería de tejidos y medicina regenerativa.

Luis Gómez es licenciado en Ingeniería Técnica en Diseño Industrial y en Ingeniería Industrial y Desarrollo de Producto. Tiene el curso de postgrado para profesor de educación secundaria, amplia experiencia en investigación científica y más de 15 años de experiencia ocupando puestos de responsabilidad en organizaciones sociales. También tiene experiencia en el campo de la enseñanza.
Ha desarrollado varios materiales educativos específicos para capacitar a personas adultas y estudiantes de educación secundaria.
Luis es un emprendedor que siempre busca maneras de cambiar el mundo.

António Mário Almeida es licenciado en Física por la Universidad de Coimbra (1990), donde tiene una maestría en Física Tecnológica (1994). Desde 2003 es profesor asistente en el Departamento de Física de la Universidad de Minho, donde completó su doctorado en Física Computacional. Sus intereses de investigación están en el dominio de la física computacional, es decir, en los métodos cuánticos de dinámica molecular y propiedades de los materiales.

Jordi Rizo es graduado en Administración y Dirección de Empresas, Mención en RRHH por la Universitat de València, además tiene el Master en Economía en Social, Cooperativas i Empresas no lucrativas por la UV. Tiene formación específica para la captación y motivación del voluntariado.
Durante su carrera profesional y asociativa ha sido responsable económico y coordinador de diversos proyectos sociales, políticos y educativos. Además también cuenta con experiencia diseñando materiales educativos para personas con obstáculos, así como formador en el ámbito no formal e informal. Tiene experiencia en la gestión de proyectos internacionales y el programa Erasmus Plus.

Ricardo Sixto Iglesias. Nacido en Valencia en 1967. Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Valencia en 1990. Medievalista. Especializado en archivística, biblioteconomía y documentación. Cuenta con amplia experiencia en la creación de materiales educativos y pedagógicos. Ha dedicado buena parte de su trabajo a la función pública en diversas instituciones como los ayuntamientos de Burjassot y Valencia, la Diputación de Valencia y el Congreso de los Diputados de España.

Juliana Alice Ferreira Oliveira es Doctorada en Ingeniería de Materiales con un Máster en Física de Materiales Avanzados y
Licencia en Docencia en Física y Química. Es directora de tecnología de Nanopaint desde la
constitución de la empresa, así como la responsable de liderar y coordinar el equipo de la
entidad. Cuenta con mucha experiencia en la coordinación y participación de proyectos
europeos e internacionales, especialmente en el campo de la investigación y la educación. Fue
profesora e investigadora de la Universidade do Minho. Actualmente, desarrolla un proyecto
de detectores de radiación basados en tecnologías de impresión por inyección de tinta con el
objetivo de estudiar y desarrollar un detector de radiación indirecto.

Dr. Apostolos Kyritsis es profesor adjunto del Departamento de Física de la Universidad Técnica Nacional de Atenas (NTUA), Grecia. Estudió Física en la Universidad de Atenas, donde recibió su Diploma (1988) y su Doctorado (1994), y ha publicado en más de 90 revistas científicas, más de 30 artículos en congresos y 4 capítulos de libros en el campo de polímeros, compuestos poliméricos y nanocompuestos. Tiene más de 1400 citas (sin autocitas) y un índice-h de 20, y ha participado en 5 proyectos de investigación nacionales e internacionales como coordinador, y en más de 15 proyectos nacionales y comunitarios como investigador principal.

Pierre Carrolaggi es profesor de pedagogía, director de formación y coordinador del laboratorio pedagógico de Greta du Velay, donde trabaja desde 1992. Es ingeniero agrónomo y ha estudiado ciencias sociales. Sus principales actividades son la creación de programas de formación, formación de formadores, consultoría en educación y pedagogía, desarrollo de la innovación. , la creación de métodos y herramientas de e-learning, el diagnóstico de necesidades formativas y la consultoría para el uso de las TIC en acciones de empleo y formación.  Es asesor europeo y experto internacional en planes de estudios basados en competencias y en TIC aplicadas a la educación por el Ministerio de Educación, Empleo y Agricultura de Francia, y está acostumbrado a trabajar en un contexto transnacional.